以团队为基础的学习教学模式在外科护理教学中的应用前景探讨_West China Medical Journal

Authors：

李卡 , 黄明君 , 李智

Corresponding author：

Keywords：

以团队为基础的学习; 外科护理教学; 本科

DOI：

10.7507/1002-0179.20130043

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Abstract Full text Figures/Tables Video References Cited by

目的　探讨以团队为基础的学习（TBL）教学模式在本科外科护理教学中的应用前景。方法　通过分析TBL教学模式特点及收集近年来国内外本科外科护理教学中TBL的应用文献，对我院本科外科护理教学开展TBL的必要性、可行性及前景进行分析和展望。结果　本科外科护理教学中TBL有助于学生自主学习的积极性和参与性，提高分析问题和解决问题能力。结论　 TBL作为一种全新的教学方法，其模式的广泛应用与不断完善，将为外科护理高素质专业人才的培养发挥积极性的作用。

Citation： 李卡,黄明君,李智. 以团队为基础的学习教学模式在外科护理教学中的应用前景探讨. West China Medical Journal, 2013, 28(1): 132-135. doi: 10.7507/1002-0179.20130043 Copy

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