造口健康教育课堂在自护中的应用_West China Medical Journal

Authors：

Corresponding author：

Keywords：

肠造口; 健康教育课堂; 自护能力; 效果

DOI：

10.7507/1002-0179.20130242

Video：

Export PDF Favorites Scan Get Citation

Abstract Full text Figures/Tables Video References Cited by

目的　探讨课堂授课模式对提高造口患者自护能力的效果。方法　2011年6月－2012年6月，对258例肠造口住院患者采用课堂授课模式对其进行造口健康教育，并就其造口自护能力的掌握程度进行调查和效果评价。结果　79%的患者能自行判断造口正常与否，91%的患者能完成造口清洁自护，82%的患者完全知晓造口护理中日常注意事项，患者对造口护理的认知和自护能力得到明显提高。结论　采用课堂授课形式进行造口健康教育，能调动和激发患者的主观能动性，有助于其造口护理知识及自护技能的掌握，值得在临床推广。

Citation： 钟静,梁涛,印义琼,刘春娟. 造口健康教育课堂在自护中的应用. West China Medical Journal, 2013, 28(5): 782-783. doi: 10.7507/1002-0179.20130242 Copy

1.	李梦樱. 外科护理学[M]. 北京: 人民卫生出版社, 2002: 278.
2.	万德森. 我国肠造口的治疗现状和展望[J]. 中华护理杂志, 2005, 40(6): 415-417.
3.	李卫平, 张秋娥. 直肠癌Miles术患者造口护理的阶段式健康教育[J]. 护理学杂志, 2012, 27(8): 82-83.
4.	刘松霞. 健康教育在肠造口病人的应用[J]. 工企医刊, 2007, 20(4): 57-58.
5.	杨文辉. 肠造口康复护理[J]. 武警医学, 2001, 12(9): 557-558.
6.	尹跃华, 侯妍妍. 直肠癌结肠造口患者知识需求的调查与分析[J]. 护理管理杂志, 2006, 6(2): 13-17.
7.	赵林红, 冯桂荣. 对37例结肠造口病人健康教育需求的调查[J]. 护理研究, 2004, 18(1B): 113-114.
8.	王继红, 武瑞芳. 慢性肺原性心脏病病人健康教育效果观察[J]. 护理研究, 2001, 15(4): 214.

1. 　李梦樱. 外科护理学[M]. 北京: 人民卫生出版社, 2002: 278.
2. 　万德森. 我国肠造口的治疗现状和展望[J]. 中华护理杂志, 2005, 40(6): 415-417.
3. 　李卫平, 张秋娥. 直肠癌Miles术患者造口护理的阶段式健康教育[J]. 护理学杂志, 2012, 27(8): 82-83.
4. 　刘松霞. 健康教育在肠造口病人的应用[J]. 工企医刊, 2007, 20(4): 57-58.
5. 　杨文辉. 肠造口康复护理[J]. 武警医学, 2001, 12(9): 557-558.
6. 　尹跃华, 侯妍妍. 直肠癌结肠造口患者知识需求的调查与分析[J]. 护理管理杂志, 2006, 6(2): 13-17.
7. 　赵林红, 冯桂荣. 对37例结肠造口病人健康教育需求的调查[J]. 护理研究, 2004, 18(1B): 113-114.
8. 　王继红, 武瑞芳. 慢性肺原性心脏病病人健康教育效果观察[J]. 护理研究, 2001, 15(4): 214.

Previous Article
麻醉苏醒期高血压患者的临床观察及护理
Next Article
Analysis of the Changes of Medical Services in Basic Medical and Health Institutions in the Past 10 Years in Sichuan Province

West China Medical Journal

造口健康教育课堂在自护中的应用

Abstract Full text Figures/Tables Video References Cited by

Previous Article

Next Article

Format

Content