• 四川大学华西医院内分泌代谢科(成都, 610041);
袁丽, Email: yinhaomimi2008@qq.com
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目的 探讨内科护理学课程考试内容与方法的改革,以打破传统一卷定优劣的考试模式。 方法 2012年9月-2013年1月整群选取2010级护理专业本科学生62名,对2012年秋季内科护理考试评价方式进行改革,改变期末笔试与平时考核成绩所占的比例,增加平时学习中的课堂测评,并于考核结束时用自制调查表调查学生对考试改革的看法及意见。 结果 学生对考试改革的满意度达95.16%,且90.32%的学生认为考试改革有利于其专业能力的提升,87.10%的学生认为考试改革加深了知识的掌握程度,91.94%的学生认为考试改革有利于提升学习的积极主动性。 结论 内科护理学考试改革被大部分学生接受,体现了素质教育的要求,有利于调动学生学习的主动性及护理人才的培养。

Citation: 叶子溦, 袁丽. 本科内科护理学考试改革效果初探. West China Medical Journal, 2014, 29(6): 1149-1151. doi: 10.7507/1002-0179.20140353 Copy

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