以临床思维为核心的妇产科护理学本科考试改革实践_West China Medical Journal

Authors：

 黄燕 , 郭秀静

四川大学华西第二医院护理部（成都 610041）;

Corresponding author：

Keywords：

临床思维; 护理; 本科; 考试; 改革

DOI：

10.7507/1002-0179.20150108

Video：

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Abstract Full text Figures/Tables Video References Cited by

目的构建以临床思维为核心的妇产科护理学本科考试体系。方法 2012年3月，选择2010级64名护理本科生为考试改革对象（试验组），将以理论考核为主转变为以过程考核为主的考试方式，加大过程考核的力度。考核分为9次，包括操作考试、病例讨论、健康教育指导、角色扮演及期末理论考试等。并选择未实施考试改革的2009级65名学生为对照组，比较两组学生的考试成绩。结果试验组学生平均成绩为（79.46±5.78）分，对照组平均成绩为（74.23±7.66）分，差异有统计学意义（t=4.382，P＜0.001）；试验组学生过程考试成绩与其笔试成绩呈中等程度的正相关（r=0.453，P＜0.001）；学生对考试改革效果满意度高。结论以过程考核为主的考试改革有利于学生临床思维的建立，学生满意度高。

Citation： 黄燕, 郭秀静. 以临床思维为核心的妇产科护理学本科考试改革实践. West China Medical Journal, 2015, 30(2): 363-365. doi: 10.7507/1002-0179.20150108 Copy

1.	黄晶, 王志红, 刘月敏. 护理本科教学改革在临床思维能力培养中的作用[J]. 护士进修杂志, 2003, 18(3):228-229.
2.	刘晓敏, 罗金桃, 王学锋, 等. 从护士执业资格考试改革探讨临床思维能力的培养[J]. 护理研究, 2012, 26(9):855-856.
3.	胡晓林, 王世平, 游桂英, 等. 护理本科实习生临床能力评价指标品质检验[J]. 华西医学, 2010, 25(7):1349-1351.
4.	罗琼, 万能章. 高职高专护理专业妇产科护理学考试改革研究[J]. 中国高等医学教育, 2007(7):64, 71.
5.	余仙菊, 黄巨恩. 基于学生综合素质培养的考试方法改革与创新[J]. 中国高等医学教育, 2006(9):75-77.
6.	常宏, 李艳菊, 冯晓莉, 等. 护理学基础操作考试方式的改革[J]. 中国实用护理杂志, 2006, 22(2):65-66.
7.	左川, 曾静, 卿平, 等. 互动参与式教学在诊断学教学中的应用[J]. 华西医学, 2012, 27(7):1091-1094.
8.	徐菊玲, 方美珍, 杨小红. 以能力为核心的《外科护理学》考试方法的改革与实践[J]. 护士进修杂志, 2012, 27(7):639-640.
9.	赵润平, 何永清. 培养新护士临床思维能力的方法探讨[J]. 护理实践与研究, 2012, 9(15):89-90.
10.	唐泓源, 王艳玲, 李瑞英, 等. 护理本科专业课程考试存在的问题及改革思路[J]. 护理管理杂志, 2010, 10(1):54-56.

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