• 四川大学华西医院临床技能中心(成都 640041);
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目的 调查医学生对临床技能教学中融入人文知识的态度。 方法 2013年5月-2014年8月调查269 名医学生在临床技能教学中对人文知识的理解程度及重视程度。 结果 大部分学生(65.8%)认为技能教学中融入人文知识有必要;有58.0%的学生在临床技能操作过程中关注较多的是操作技巧与专业知识,有少部分同学对人文知识(15.6%)和法律知识(7.1%)有所关注。 结论 在临床技能教学中学生存在只重视专业知识、忽视人文知识的现象,应在技能教学中融入人文知识,以弥补临床技能培养中相对薄弱的环节,实现医学知识与人文知识的有机结合。

Citation: 蒲丹, 韩英, 曾多, 张超. 医学生对临床技能教学中医学知识与人文知识相结合的态度调查. West China Medical Journal, 2015, 30(7): 1346-1347. doi: 10.7507/1002-0179.20150389 Copy

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