针对大型医院手术室护理人员多、分布广、教学任务重等特点，构建三级护理教学梯队，设置区域教学组长，组织实施区域教学活动；不仅能圆满完成教学任务，有利于减轻科室教学压力、提高教学质量、提高护士学习积极性，也实现了总体教学框架下的特色教学，在夯实基础的前提下，促进护士的专业化发展。
Citation：
黄俊华, 张世辉, 安晶晶. 区域教学组长在大型医院手术室教学管理中的作用. West China Medical Journal, 2017, 32(4): 604-605. doi: 10.7507/1002-0179.201507044
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杨小蓉, 黄文霞, 安晶晶, 等. 手术室专职教师教学压力因素及应对策略. 现代预防医学, 2012, 39(5): 1327-1330.
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黄俊华, 黄文霞, 杨小蓉. 手术室低年资护士在职教育模式探讨. 护士进修杂志, 2011, 3(5): 54-56.
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- 1. 杨小蓉, 黄文霞, 安晶晶, 等. 手术室专职教师教学压力因素及应对策略. 现代预防医学, 2012, 39(5): 1327-1330.
- 2. 周畅, 兰大华. 新形势下临床护理教学组长应具备的素养. 中国医药导刊, 2013, 15(S): 383-384.
- 3. 赵毅, 朱玲玲, 毕越英. 临床护理教学组长竞选及教学管理实践. 护理管理杂志, 2010, 10(3): 213-214.
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- 8. 杨小蓉, 黄文霞, 安晶晶, 等. 手术室专职教师教学压力因素及应当策略. 现代预防医学, 2012, 39(5): 1327-1330.
- 9. 黄俊华, 黄文霞, 杨小蓉. 手术室低年资护士在职教育模式探讨. 护士进修杂志, 2011, 3(5): 54-56.
