目的:对在护理本科生的操作实习中开展拇指教育的探索。方法：在护理本科生开展关于拇指教育的调查,对调查结果进行分析。结果：护理本科生普遍认为拇指教育更有利于自我的成长。结论：在临床带习老师中定期开展拇指教育的学习非常有必要。
Citation： 马莉,刘玲,张丽. 在护理本科生操作实习中开展拇指教育的探索. West China Medical Journal, 2010, 25(1): 221-222. doi: Copy
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Supervisor：Ministry of Education of the People's Republic of China
Sponsor：Sichuan University
Editor-in-chief：LI WEIMIN
Publishing period：
Monthly
ISSN：1002-0179
CN：51-1356/R
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目的:对在护理本科生的操作实习中开展拇指教育的探索。方法：在护理本科生开展关于拇指教育的调查,对调查结果进行分析。结果：护理本科生普遍认为拇指教育更有利于自我的成长。结论：在临床带习老师中定期开展拇指教育的学习非常有必要。
Citation： 马莉,刘玲,张丽. 在护理本科生操作实习中开展拇指教育的探索. West China Medical Journal, 2010, 25(1): 221-222. doi: Copy
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Citation： 马莉,刘玲,张丽. 在护理本科生操作实习中开展拇指教育的探索. West China Medical Journal, 2010, 25(1): 221-222. doi: