香港理工大学授课模式在“全球医学教育基本要求”之体现_West China Medical Journal

Authors：

罗庆禄 ¹ , 何红晨 ² ,  王诗忠 ¹

Corresponding author：

王诗忠, Email: luo_qinglu@126.com

Keywords：

医学教育; 基本要求; 能力培养

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【摘要】　目的　通过旁听香港理工大学物理治疗专业老师对四川大学临床医学院康复医学系2008级物理治疗专业学生的授课，并以《全球医学教育最低基本要求》中要求的7种基本能力为框架，体会香港理工大学老师的授课模式对培养医学生7种基本能力的的优势与效力，同时指出我国内地多数医学院校存在的不足，为我国普通高等医学院校在教学上为培养本科生的基本能力提供参考。

Citation： 罗庆禄,何红晨,王诗忠. 香港理工大学授课模式在“全球医学教育基本要求”之体现. West China Medical Journal, 2011, 26(9): 1417-1419. doi: Copy

1.	美国中华医学基金会. 全球医学教育最低基本要求[J]. 医学教育, 2002, 4: 23-25.
2.	潘小炎, 李壮, 周歧江, 等. 从“全球医学教育最低基本要求”看医学教育改革——从医学毕业生态度谈起[J]. 右江民族医学院学报, 2006, 3: 478-480.
3.	王宗海, 向焱彬, 冯爱娟. 根据《全球医学教育最低基本要求》分析我国高等医学教育存在不足[J]. 现代医药卫生, 2004, 20(12): 1188-1189.
4.	李群, 余丽, 史济纯, 等. 按《全球医学教育最低基本要求》对临床医学毕业生社会评价结果的分析[J]. 西北医学教育, 2006, 14(2): 176-178.
5.	张晓兰, 李晓松, 万学红, 等. 医学毕业生对“全球医学教育最低基本要求” 相关教学内容的意见[J]. 中国高等医学教育, 2003, 1: 5-8.
6.	刘英, 孙艳春, 许传志, 等. 对毕业生获取“全球医学教育最低基本要求”教学内容满意度的调查与分析[J]. 中国高等医学教育, 2009, 7: 85-86.
7.	朱旭红, 阎正民. 中国医师资格考试要求与“全球医学教育最低基本要求”(GMER)的对比分析[J]. 中国卫生事业管理, 2004, 193(7): 418-419.
8.	关彩霞, 古启梅. 中医院校学生对“全球医学教育最低基本要求”的态度调查与分析[J]. 西北医学教育, 2004, 12(5): 352-354.
9.	李玲, 赵宇亮, 李典典, 等. 四川大学医学本科生参与科研志愿者活动的现状及满意度调查[J]. 华西医学, 2010, 25(7): 1339-1343.

1. 　美国中华医学基金会. 全球医学教育最低基本要求[J]. 医学教育, 2002, 4: 23-25.
2. 　潘小炎, 李壮, 周歧江, 等. 从“全球医学教育最低基本要求”看医学教育改革——从医学毕业生态度谈起[J]. 右江民族医学院学报, 2006, 3: 478-480.
3. 　王宗海, 向焱彬, 冯爱娟. 根据《全球医学教育最低基本要求》分析我国高等医学教育存在不足[J]. 现代医药卫生, 2004, 20(12): 1188-1189.
4. 　李群, 余丽, 史济纯, 等. 按《全球医学教育最低基本要求》对临床医学毕业生社会评价结果的分析[J]. 西北医学教育, 2006, 14(2): 176-178.
5. 　张晓兰, 李晓松, 万学红, 等. 医学毕业生对“全球医学教育最低基本要求” 相关教学内容的意见[J]. 中国高等医学教育, 2003, 1: 5-8.
6. 　刘英, 孙艳春, 许传志, 等. 对毕业生获取“全球医学教育最低基本要求”教学内容满意度的调查与分析[J]. 中国高等医学教育, 2009, 7: 85-86.
7. 　朱旭红, 阎正民. 中国医师资格考试要求与“全球医学教育最低基本要求”(GMER)的对比分析[J]. 中国卫生事业管理, 2004, 193(7): 418-419.
8. 　关彩霞, 古启梅. 中医院校学生对“全球医学教育最低基本要求”的态度调查与分析[J]. 西北医学教育, 2004, 12(5): 352-354.
9. 　李玲, 赵宇亮, 李典典, 等. 四川大学医学本科生参与科研志愿者活动的现状及满意度调查[J]. 华西医学, 2010, 25(7): 1339-1343.

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香港理工大学授课模式在“全球医学教育基本要求”之体现

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