【摘要】 目的 探讨感觉统合训练及神经发育疗法对脑性瘫痪患儿智能发育的影响。方法 对2006年7月—2008年6月脑性瘫痪患儿100例,随机分成治疗组和对照组,治疗组50例,男26例,女24例,年龄8个月～5.8岁,平均2.7岁。对照组50例,男27例,女23例,年龄9个月～5.8岁,平均年龄2.7岁。两组均采用神经发育疗法,治疗组加用感觉统合训练,1次/d,30 min/次,每周5次,3个月1疗程,连续治疗2个疗程；治疗前后进行Gesell量表测试,观察患儿智能发育改善情况。结果 治疗组显效24例,有效25例,无效1例；对照组显效8例,有效39例,无效3例,两组比较有统计学意义(P lt;0.05),Gesell测试5项评分,两组治疗前无差异(P gt;0.05),治疗后差异有统计学意义(P lt;0.05)。结论 感觉统合训练可提高脑性瘫痪患儿的智能发育,是减少小儿残疾的一个重要途径。
Citation： YU Zhihua,WEN Yuanqiang,BAI Jingrong,YANG Hong,WU Kangmin. Effect of Integrative Training in Intellectual Development of Cerebral Palsy Children. West China Medical Journal, 2010, 25(3): 462-. doi: Copy