综合教学法在规范化护士培训学员教学中的探讨_West China Medical Journal

Authors：

李卡 , 蒋理立 , 杨婕 , 李玲莉

Corresponding author：

Keywords：

综合教学法; 规范化护士

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护士规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,对培养临床高层次护士人才起着承上启下的重要作用,是培养合格护士的有效途径,其核心是提高年轻护士的临床实践综合能力,达到培养优秀人才的目的。为达到这一目的,我院从2006年开始进行了护士在职教育培训体系的探索。为保证教学效果,根据现代护理教育学理论,对轮转到我科的学员在护理教学中的问题进行论证分析, 确定教学的重点, “以问题为基础”, 结合肛肠科的专业特点, 制作并运用大量教学图片, 并结合病例分析,角色扮演等多种方法实施规范化护士培训护理的教学, 提高了学员学习兴趣, 有效突出了重点难点, 学生掌握知识的合格率高, 教学效果好。

Citation： 李卡,蒋理立,杨婕,李玲莉. 综合教学法在规范化护士培训学员教学中的探讨. West China Medical Journal, 2009, 24(4): 1032-1034. doi: Copy

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