目的:观察护理干预对脑瘫患儿生活自理能力训练的影响。方法:80例脑瘫患儿随机分为2组,常规组40例,实施常规护理;观察组40例,在常规护理基础上对患儿和家长给予护理干预,两组患儿治疗前后均进行日常生活自理动作评定。结果:治疗后,2组患儿ADL评分较治疗前有明显提高(Plt;0.05),与常规组比较,观察组患儿改善更明显(Plt;0.01)。结论:护理干预对脑瘫患儿生活自理能力的训练有促进作用。
