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在医学生培养阶段开展医患沟通能力的培养

摘要: 沟通能力的培养对于医学生至关重要。目前国内医学院校的医患沟通教育尚处于探索和尝试阶段。在医学生培养阶段开展医患沟通学专门课程,并且采取多种多样的培养方式,注重实践教学,可以有效地提高医学生医患沟通能力,使之尽快地完成从学生到医生的角色转换。

急性胸痛带状疱疹误诊为心肌梗死一例

Evidence-based Treatment for Psoriasis Erythroderma

目的　为红皮病型银屑病患者制定循证治疗方案。 方法　2012年3月收治1例红皮病型银屑病患者，充分评估患者情况后，提出临床问题，计算机检索Cochrane图书馆、 Medline、中文全文期刊医学数据库中相关研究，根据检索结果结合患者实际情况，制定治疗方案。 结果　共检索到相关文献3篇。通过对检索结果进行分析，并结合患者意愿，为患者制定了采用甲氨喋呤的治疗方案。经过6个月的治疗随访，证实该方案适合该患者。 结论　采用循证医学的方法，为红皮病型银屑病患者制定合理的治疗方案，可提高疗效。

皮肤病学网络自测题库的建立与应用

【摘要】 目的 目前皮肤病学教学方式和手段落后于学科发展，通过计算机网络进行教改。 方法 联合多媒体技术建立以网络为平台的皮肤病学网络自测题库。 结果 顺利开展教学工作，能够快速提高教学质量和效率。 结论 皮肤病学网络自测题库的建设过程、教学应用和特点具有应用价值和优势。

光子嫩肤术134例的疗效观察及护理干预

目的：探讨光子嫩肤术的护理方法。方法：回顾性分析四川大学华西医院皮肤科激光中心自2002年6月至2007年5月134例行光子嫩肤术患者的疗效及相关护理措施。结果：光子嫩肤术辅以有效的护理措施，可减轻术后反应，减少并发症。结论：光子嫩肤术的疗效明确，辅以合理的护理干预措施，可减少并发症的发生，保证手术效果。