Search

新医科+5G 背景下神经病学课堂教学模式新探索

本文针对《神经病学》课程教学“一言堂”模式存在的诸多问题，提出在新医科背景下探索如何利用 5G 技术结合现有线上线下混合教学模式，如翻转课堂与线上答疑会结合、手机教学与计算机辅助结合、对分课堂与科研实践结合等来改善教学效果。各大院校应更应立足自身学校发展优势，提前研究 5G 及相关技术发展趋势，抢先布局打造 5G 智慧校园，以期在未来课程教学改革中实现教学水平和科研水平双提升。新型线上线下混合模式教学可有效改善学习气氛，增强学生的自我学习能力，有助于课堂上师生之间的沟通交流，达到教师引导、学生为主体的教学模式，最终让新技术照亮未来课堂。